الذكاء الاصطناعي وتمكين المدراء

  1. يتطلب ظهور الذكاء الاصطناعي في مكان العمل نهجًا إداريًا جديدًا يوحد قدرات ‏البشر والآلات، ويحول التسلسل الهرمي التقليدي ويعزز الابتكار.‏

ويشير إيثان موليك؛ الأستاذ المشارك في كلية وارتون بجامعة بنسلفانيا، في رؤيته ‏للعلاقة بين الذكاء الاصطناعي والإدارة إلى أن ظهور الذكاء الاصطناعي يتطلب ‏تحولًا في المنهجيات الإدارية التقليدية. ‏

ومع تزايد تكامل تقنيات الذكاء الاصطناعي في مكان العمل، يحتاج المديرون إلى ‏التكيف معه؛ من خلال تعزيز بيئة تستفيد من نقاط القوة لكل من الذكاء البشري ‏والذكاء الاصطناعي على حد سواء، ويتضمن هذا:

– إعادة التفكير في الهياكل الهرمية.

– تعزيز التعاون بين الذكاء ‏الاصطناعي والموظفين البشريين.

– تطوير استراتيجيات جديدة للاستفادة من ‏إمكانات الذكاء مع معالجة تحدياته. ‏

التعلم المدعوم بالذكاء الاصطناعي

ويكشف تصميم التعلم المدعوم بالذكاء الاصطناعي عن إمكاناته لإحداث ثورة في ‏التعليم من خلال تخصيص التجارب التعليمية، وتبسيط عمليات التصميم التعليمي، ‏وتقديم رؤى قائمة على البيانات لخلق حالة من التحسين المستمر.‏

وتتعمق مقالة الدكتورة فيليبا هاردمان؛ الباحثة في جامعة كامبريدج، في الإمكانات ‏التحويلية للذكاء الاصطناعي في مجال تصميم التعلم.

كما تسلط الضوء على كيفية ‏قدرة الذكاء الاصطناعي على تعزيز الطابع الشخصي والكفاءة والفعالية في ‏التجارب التعليمية. ‏

‏و يشدد المقال على أهمية التكامل المدروس للذكاء الاصطناعي في تصميم التعلم ‏لتعظيم فوائده مع معالجة الاعتبارات الأخلاقية والحاجة إلى الإشراف البشري.‏

ممارسات التعلم في مكان العمل

غالبًا ما تكون التدخلات التعليمية لمرة واحدة هي الحل الأمثل لفرق التعلم في ‏مكان العمل، ولكننا نعلم أن التكرار والاسترجاع على فترات متباعدة أكثر فعالية. ‏ولكن هذا يتطلب إجابة للسؤال التالي: كيف يمكننا تجاوز القيود التنظيمية التي ‏تجعل هذا الأمر صعبًا؟

فيما مضى كان تقديم الدورة التدريبية عبر الإنترنت حلمًا بعيد المنال قبل بضع ‏سنوات فقط. ولكن الآن، يتم نشر المزيد من أدوات التعليم الإلكتروني عبر ‏الإنترنت؛ ما يخلق فرصًا جديدة تمامًا للتعاون وعرض مشاريع التعليم الإلكتروني.‏

وتبرز مجموعة أدوات ‏iSpring‏ عبر الإنترنت من بينها مع مساعد قوي للذكاء ‏الاصطناعي التي تنطوي على ميزات فريدة، مثل منصة محفظة للمصممين ‏التعليميين وأداة مراجعة للدورات التدريبية عبر الإنترنت.‏

إرث دانييل كانيمان وخرافة العقلانية

يشكك العمل الرائد لعالم النفس دانييل كانيمان‎ ‎في النظرة التقليدية لعملية اتخاذ ‏القرار البشري على أنها عملية عقلانية في المقام الأول.‏

ومن خلال أبحاثه الموسعة، كشف النقاب عن التضافر المعقد بين النظام السريع ‏والبديهي، ونظام التفكير الآخر البطيء والمتأني. ‏

وتكشف أفكار كانيمان أن اختياراتنا غالبًا ما تتأثر بالعواطف والتحيزات، حتى وإن ‏كنا لا نرغب في الاعتراف بذلك، وهو ما يشكك في أسطورة العقلانية البشرية.‏

‏ لا يعيد إرثه فقط تشكيل فهمنا للإدراك المعرفي ولكن له أيضًا آثار عميقة على ‏الاقتصاد وصنع السياسات العامة فضلًا عن تأثيره في حياتنا الشخصية. ‏

اقرأ أيضًا من رواد الأعمال: ‏

Provided by SyndiGate Media Inc. (Syndigate.info).

2024-05-04T15:16:50Z dg43tfdfdgfd